Cette intervention propose une réflexion approfondie sur les apports, les limites et les perspectives de l’intelligence artificielle générative (IAG) dans l’enseignement-apprentissage des langues. Elle présente des exemples d’usages concrets et met en débat les questions éthiques et pédagogiques soulevées par l’IA.
Cette intervention s’intéresse aux nouvelles formes d’enseignement-apprentissage du FLE à l’ère de l’intelligence artificielle.
Il propose une approche créative de l’IA, envisagée comme un outil au service de l’expression, de la co-construction et du plurilinguisme.
Cette intervention analyse les apports de l’intelligence artificielle dans l’enseignement et l’apprentissage des langues étrangères, en questionnant ses usages pédagogiques et ses modalités d’intégration dans différents contextes éducatifs.
Suivez les aventures de deux enseignantes de langue alors qu’elles explorent l’univers de ChatGPT. Animées par leur désir d’innover en salle de classe, elles découvrent les multiples facettes de cette intelligence artificielle.
Une conférence sur les nouvelles méthodes d’enseignement du FLE à l’ère numérique.
Plongez dans les transformations des pratiques pédagogiques avec les outils numériques.
Une réflexion approfondie sur l’importance de l’expérimentation pour évoluer dans l’enseignement du FLE.
Cette intervention porte sur la classe comodale, un dispositif permettant aux apprenants de suivre un même cours en présentiel ou à distance, de manière simultanée.
Cette conférence propose une découverte des différentes facettes de l’intelligence artificielle conversationnelle, tout en mettant en lumière ses limites et ses enjeux.
Une exploration des formations comodales et leur impact sur l’apprentissage des langues.
Découvrez les multiples perspectives sur l’utilisation du numérique dans l’enseignement des langues.