Intelligence artificielle, numérique éducatif et didactique des langues
Sophie Othman, spécialiste en didactique des langues et en technologies éducatives, accompagne l’intégration du numérique et de pratiques pédagogiques innovantes dans les environnements éducatifs.
À travers ses conférences et formations, elle explore les liens entre technologies éducatives, intelligence artificielle et apprentissage dans un monde en pleine transformation.
Experte en ingénierie numérique, elle réalise des missions d’expertise portant sur le pilotage de projets numériques, la conception d’environnements de formation ouverte et à distance, ainsi que la formation des enseignants au numérique et à l’intelligence artificielle.
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Lors de la 55ᵉ conférence annuelle internationale de la National Association for Bilingual Education (NABE), organisée à Chicago en février 2026, Sophie Othman est intervenue au sein d’un panel consacré aux transformations de l’éducation plurilingue à l’ère de l’intelligence artificielle.
Sa communication, intitulée : “AI and Language Teacher Education: Building Skills, Ethics, and Literacies”, s’est articulée autour d’une question centrale : Que signifie former les enseignants de langues à l’ère de l’intelligence artificielle générative ?
L’intervention a mis en évidence que l’enjeu ne se limite pas à l’intégration de nouveaux outils dans les pratiques pédagogiques. Il s’agit plus largement de repenser les cadres de la littératie, l’agentivité des apprenants et les responsabilités éthiques des enseignants.
Former à l’intelligence artificielle implique notamment :
une compréhension conceptuelle des systèmes et de leurs limites,
le développement d’une posture critique face aux usages,
la capacité à concevoir des dispositifs pédagogiques fondés sur la co-construction du sens.
Cette communication a donné lieu à des échanges scientifiques riches entre panélistes et participants, illustrant l’importance du dialogue international autour des enjeux éducatifs liés à l’intelligence artificielle.
En tant qu’Ambassadrice de la langue française auprès de la National Association for Bilingual Education (NABE), Sophie Othman est intervenue lors de la 55ᵉ conférence annuelle internationale de la NABE, qui s’est tenue à Chicago en février 2026.
À cette occasion, elle a présenté une communication intitulée :
« Promouvoir la langue française aux États-Unis : Le français comme langue de compréhension du monde »
Cette intervention s’inscrit dans une réflexion plus large sur le rôle du français dans un monde globalisé et plurilingue, ainsi que sur les enjeux contemporains liés à l’éducation bilingue, à la diversité linguistique et aux transformations induites par le numérique et l’intelligence artificielle.
L’intervention met en lumière le français comme langue de compréhension du monde, de dialogue international et d’innovation éducative, tout en soulignant l’importance du plurilinguisme comme compétence stratégique pour les sociétés du XXIᵉ siècle.
🔗 Consulter le texte intégral du discours
Découvrez les interventions internationales de Sophie Othman
Conférencière et formatrice reconnue, Sophie Othman partage son expertise en intelligence artificielle, plurilinguisme et numérique éducatif à travers le monde, accompagnant enseignants et institutions dans l’évolution de leurs pratiques.
À travers ses expertises 
conférences 
et formations 
elle contribue activement à l’innovation pédagogique et au développement des compétences en éducation.
De l’Asie-Pacifique au Canada, en passant par l’Afrique, l’Europe et les États-Unis, chaque intervention est une opportunité d’échanger, d’innover et de s’inspirer des meilleures approches éducatives.
