L’ouvrage Bilingual Education in the Age of AI: Opportunities, Challenges, and New Directions, codirigé par Sophie Othman et Fabrice Jaumont, propose une réflexion internationale sur les transformations de l’éducation bilingue à l’ère de l’intelligence artificielle.
Réunissant des contributions de chercheurs et spécialistes de l’éducation bilingue et multilingue, il explore les opportunités, les défis et les nouvelles orientations liés au développement de l’intelligence artificielle dans l’enseignement et l’apprentissage des langues.
Au croisement de l’éducation bilingue, du plurilinguisme et de l’intelligence artificielle, l’ouvrage interroge la manière dont ces technologies peuvent accompagner l’apprentissage des langues tout en préservant la diversité linguistique et culturelle ainsi que la dimension humaine de l’éducation.
📚 L’ouvrage est actuellement disponible en anglais. Sa version française paraîtra prochainement.
Nous remercions chaleureusement le laboratoire ELLIADD de l’Université Marie et Louis Pasteur pour son soutien, ainsi que le grand artiste Raymond Verdaguer pour l’illustration de couverture.
🔗 Pour le découvrir ou le commander : https://calec.org/product/bilingual-education-in-the-age-of-ai-opportunities-challenges-and-new-directions/